КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА
Татьяна Водолажская | 26.01.2009
Резюме
Сложившаяся в 2008 г. ситуация в третьем секторе может бытьоценена как благоприятная не по сути произошедших изменений,а по потенциалу, который она в себе несет. Под воздействием необходимости решения текущих задач и в еще большей степени под воздействием развития отношений с Европой, белорусский режим осторожно и непоследовательно, но все же либерализирует условия существования третьего сектора. При этом основная его стратегия состоит в сохранении влияния и поиске приемлемых форм утилизации активности общественных объединений и инициатив. Со стороны третьего сектора наблюдается неготовность к адекватной и быстрой реакции на происходящие изменения, не говоря уже о навязывании собственных правил игры и опережении. Больше >>
Светлана Мацкевич | 26.01.2009
Резюме
В 2008 г. в Беларуси завершились объявленные в середине 1990-х гг. реформы средней и высшей школы. Обе реформы негативно оценены как государством, так и общественностью. Контрреформа в системе образования увеличивает и закрепляет на будущее несоответствие сложившейся практики образования потребностям развития страны и отставание от развивающегося образования в Европе. Министерство образования и основные вузы демонстрируют неготовность к обновлению и преобразованиям как в режиме государственного управления, исключительно административными методами, так и при участии гражданского общества с опорой на демократизацию общественных отношений в сфере образования. Больше >>
Андрей Егоров | 05.01.2009
В историческом генезисе концепция естественных прав человека проходила несколько этапов становления: от разработки идеологических и философских оснований к политической борьбе за свое воплощение в новом политическом порядке и до юридического закрепления этого порядка в праве и законе. Каждый раз несколько отличным образом, но все же эта общая этапность повторяется для любого национального контекста в рамках европейского континента. Не исключение и Беларусь. Больше >>
Андрей Егоров | 30.12.2008
Впервые опубликовано на сайте Беларусского Института Стратегических Исследований
Премьер министр Беларуси Сергей Сидорский в ультимативной форме потребовал от чиновников правительства приложить максимум усилий для привлечения в страну иностранных инвестиций и заявил, что либерализация экономики страны должна быть завершена к концу 2008 года. Такие сжатые сроки скорее свидетельствуют об ограниченной повестке дня, чем о серьезности их реформаторских намерений, однако нельзя не заметить, что официальная риторика сделала в 2008 г. решительный крен в «рыночный» бок. Больше >>
Администратор сайта | 21.12.2008
Летом 2007 года мы начали реализацию своей программы исследования малых городов Беларуси, чтобы понять, как там устроена жизнь сегодня: чем люди живут, как строят взаимоотношения, как отдыхают, каков образ жизни и образ мысли, как их изменяют современные тенденции в материальном и нематериальном мире
В новом экспедиционном сезоне уже состоялсz ряд поездок в малые города (Глубокое, Столин, Хойники, Кличев и др.).
Материалов накопилось много. Книга — в планах. А пока мы решили выложить здесь все, что было написано сразу после поездок.
Кое-что что уже появлялось на ЖЖ , но сейчас мы хотим собрать это в одном месте, чтобы всем, кто интересуется малыми городами или нашей исследовательской деятельности, было удобно видеть все материалы сразу.
Итак, ссылки на уже опубликованные отчеты и материалы по поездкам:
Береза
Брагин
Верхнедвинск
Ганцевичи
Глубокое
Давид-Городок
Дисна
Ивье
Кличев
Каменец
Лепель
Мстиславль
Ольшаны
Поставы
Прибор и Большевик (1, 2)
Сморгонь
Столин
Туров
Хойники
Чаусы
Щучин (1, 2)
Администратор сайта | 21.11.2008
10-12 октября в Минске прошел 2 фестиваль неформального образования.
Здесь вы можете найти ссылки на различные материалы АГТ-ЦСИ, связанные с Фестивалем а также отчет о фестивале с сайта Deutsche Welle
Светлана Мацкевич | 21.11.2008
Когда мне предложили подумать о судьбе гражданского образования в Беларуси и написать по этому поводу статью, я была несколько обескуражена. Потому что изначально проектировала систему образования Беларуси как целое. И, конечно, с учетом сложившихся реалий, по факту, образование в Беларуси большей частью является государственным. Думая о реформе белорусского образования, я не сомневалась, что приоритеты в реформировании нужно отдавать государственной системе образования. Я также не сомневалась, что роль гражданского образования в процессах реформирования общей системы белорусского образования огромна, я бы даже сказала, что проблема гражданского образования является первоочередной, потому что только на фоне обеспечения гражданско-правовой грамотности можно решать проблемы реформирования, демократизации, гуманитаризации и т.д. И поэтому еще с 90-х годов моя деятельность и карьера в образовании разворачивалась не только в государственной системе, но и в негосударственном общественном секторе. Сначала в качестве стажера и эксперта Агентства гуманитарных технологий и Фонда Сороса, а затем – как независимого эксперта и аналитика образовательных систем. С 2000 года мое участие в негосударственном секторе было приостановлено и носило эпизодический характер. Я скорее стала занимать отстраненную, независимую позицию, отчетливо понимая всю абсурдность своего положения. В чем абсурдность? Невозможно наблюдать и исследовать систему гражданского образования, будучи «независимым» и никак не включенным в процессы становления гражданского общества в Беларуси. Независимость эксперта – это своего рода иллюзия и подстраховка от ошибок. Больше >>
Татьяна Водолажская | 21.11.2008
1-2 ноября состоялась семинар-конференция «Неизвестная Беларусь. Развитие малых городов в XXI веке». Она стала одним из этапов программы исследования малых городов Беларуси, которую реализует Агентство гуманитарных технологий и Центр социальных инноваций. Идея этого исследования родилась полтора года назад. Его смысл и цель состояли в том, чтобы разобраться и понять, как устроена сегодняшняя жизнь в малых городах: чем люди живут, как строят взаимоотношения, как отдыхают, каков образ жизни и образ мысли, как их изменяют современные тенденции в материальном и нематериальном мире. Понять для того, чтобы быть адекватными в оценках, планах и своих действиях. Больше >>
Татьяна Водолажская | 21.11.2008
Любая концепция представляет собой нормативное описание, в котором раскрывается сущность основных понятий и категорий, а также описание всех компонентов (процессов, деятельностных позиций и т.д.) необходимых для ее трансляции и реализации.
I.
Определение понятий «качество жизни», «образ жизни», «уровень жизни». Описание отличий, возможности и критерии сравнения и измерения качества жизни. Больше >>
Владимир Мацкевич | 21.11.2008
Некоторые отрывки из книги Владимира Мацкевича и Татьяны Водолажской «Становление и развитие местных сообществ в Беларуси», вышедшей в серии «Беларусь для начинающих»:
Введение
Идея написать эту брошюру родилась после одной из дискуссий с нашими датскими коллегами, состоявшейся в мае 2007 года и посвященной возможностям и путям работы по развитию местных сообществ в Беларуси. С беларусской стороны в дискуссии участвовали представители одной из старейших беларусских НГО, занимающихся социальными проектами и инновациями – ОО «Центр социальных инноваций» (ЦСИ), а также экспертной группы Агентство гуманитарных технологий, а с датской – эксперты NGO «Европейский дом». Больше >>
Татьяна Пошевалова | 21.11.2008
Доклад Т.Пошеваловой на II Фестивале неформального образования
Г.Минск, 10-12 октября 2008 г.
Здесь собралась достаточно большая аудитория людей, занимающихся неформальным образованием, интересующихся образованием как таковым, включая неформальное, людей, когда либо прошедших через мероприятия неформального образования, т.е., так или иначе имеющих некоторое представление о том, что это такое. Но ни для кого не секрет, что среди собравшихся здесь нет единства в этих представлениях. Каждая группа, каждая организация, и даже отдельные люди понимают под неформальным образованием нечто свое. Больше >>
Татьяна Водолажская | 16.11.2008
На территории страны параллельно разворачиваются две широкие программы, направленные на местное развитие, которые противоположны по основным параметрам и в принципе антагонистичны по своей сути. То, что составляет цель и объект заботы одной из них, является негативным фактором выполнения другой. И наоборот. Больше >>
Владимир Мацкевич | 11.11.2008
СМД-подход в культурной политике, или культурная политика в метаподходе.
Как хорошо быть молодым! Перед тобой открыта масса возможностей, и ты еще не знаешь, как мало зависит от тебя самого выбор из этого множества. Хотя, каждый раз делая выбор, ты думаешь, что делаешь этот выбор по своей воле. Больше >>
Светлана Мацкевич | 09.11.2008
Приходится отмечать, что за последнее десятилетие Беларусь практически не имела стройной системы элитарного педагогического образования. В начале 90-х активно происходила методологизация образования, разворачивались коммуникативные межпрофессиональные формы работы [1,2,3,4]. Были пересмотрены основные требования на защиту докторских и кандидатских диссертаций. Так или иначе, это повлияло на качество научных работ. Однако осознание и теоретическое обеспечение реформаторских и инновационных процессов в педагогике практически отсутствовало. В результате педагогика не избежала таких явлений как схоластичность, формализм в теории, преобладание якобы «практических» ориентаций, не имеющих за собой каких-либо научных оснований. Массовость защищаемых кандидатских диссертаций по педагогике породила ситуацию дискредитации научных званий и степеней. Больше >>
« Предыдущие
Следующие »