2 апреля 2009 г.
В.М. – Владимир Мацкевич
С.М. – Светлана Мацкевич
Т.В. – Татьяна Водолажская
А.Е. – Андрей Егоров
А.М. – Андрей Мирошниченко
О.Ш. – Оксана Шелест
Д.Г. – Дмитрий Галиновский
А.К. – Андрей Комаровский
В.М. – Начнем. Я как-то непривычно длинные тезисы написал на этот раз. Может быть, даже удалось их кому-то прочитать? Больше >>
Подступаться к мышлению придется медленно, почти на ощупь. В прошлой лекции я говорил, что философия всегда делается от первого лица. С этого места и начнем.
Философия всегда должна делаться от первого лица, даже если нормы речи-языка требуют употребления местоимения первого лица во множественном числе – «мы»: «мы считаем», «мы полагаем» и т.д. То, что сказывается про философию, в гораздо большей степени относится к мышлению.
19 марта 2009 г.
В.М. – Владимир Мацкевич
С.М. – Светлана Мацкевич
Т.В. – Татьяна Водолажская
А.Е. – Андрей Егоров
А.М. – Андрей Мирошниченко
А.К. – Андрей Комаровский
А.Л. – Алексей Ластовский
В.А. – Валентин Акудович
Д.Г. – Дмитрий Галиновский
В.М. – Я начну с отсылки к предыдущим лекциям, причём даже не к последним лекциям, а к тому, что звучало, в частности, от Егорова где-то в комментариях-обсуждениях первых же лекций, и звучало это как удивление – с одной стороны, а с другой стороны – как упрёк в том, что я не рассказываю в этих лекциях свою философию (в том смысле, что я не рассказываю то, что можно было бы прочитать про какие-то мои философские идеи в тех статьях и книжках, на которые я сам ссылался как на философские), а рассказываю какую-то такую отстранённую историю философии, как будто бы она мне известна. С другой стороны, звучали удивления и упрёки в том, что я не рассказываю, как обещал вначале, про мышление, а рассказываю про институт философии, про диалог, идеальный план и всякие такие конструкции, вместо того, чтобы, как обещал, выходить на ту же самую историю изменений представлений о мышлении – о самом мышлении и о том, как я это себе представляю. И я несколько раз отвечал на эти упрёки и удивления тем, что говорил, что я никак не могу перейти, собственно, к мышлению, пока не сказал одного, другого, пятого, десятого и т.д. И, наконец, как мне кажется, я добрался до того момента, когда я могу начать об этом говорить. Больше >>
В прошлых лекциях много говорилось об идеальном плане. Идеальный план это рабочее пространство философии, в нем (или на нем) собираются схемы, понятия, почти все, с чем работает философ. Почти, но не все. Не все может быть собрано и задано в идеальном плане. Даже не все идеальные объекты. Есть такие понятия, схемы и идеальные объекты, которые не стоит помещать в идеальный план. От такого размещения проигрывают и сами понятия и схемы, и те, кто их туда помещает. По крайней мере, если эти понятия размещаются только там. Но идеальные объекты не могут размещаться в мире вещей, людей, там, где существуют феномены и вещи в себе. Есть только одно место, где можно размещать то, что не стоит размещать в идеальном плане, и что не может быть размещено в мире вещей — это индивидуальность философа. Т.е. философ собирает на себе то, что не стоит размещать в идеальном плане. Речь идет о таких понятиях как честь, достоинство, доблесть, арете и т.д. А также любовь, веру и многое другое. Все это можно оформить в понятиях и схемах, но зачем? В этом нет ни смысла, ни истины, ни красоты. Но все это можно найти (или не найти) в индивидуальности философа. И в индивидуальности эти понятия и схемы обретают сою полноту и оформленность.
5 марта 2009 г.
В.М. – Владимир Мацкевич
С.М. – Светлана Мацкевич
Т.В. – Татьяна Водолажская
А.Е. – Андрей Егоров
А.М. – Андрей Мирошниченко
А.К. – Андрей Комаровский
А.Л. – Алексей Ластовский
В.М. – После последней лекции я задумался о том, как продолжать развивать всё начатое, и, в общем, не пришёл к согласию сам с собой по поводу этого продолжения, и вопрос о продолжении перерос в размышление о том: «А что это было?», потому что то, что было, в общем, слабо связано с первоначальным замыслом. Больше >>
19 февраля 2009 г.
В.М. – Владимир Мацкевич
Т.В. – Татьяна Водолажская
А.Е. – Андрей Егоров
С.М. – Светлана Мацкевич
Д.Г. – Дмитрий Галиновский
А.К. – Андрей Комаровский
А.Е. – Алексей Бобриков
В.М. – Сегодня я продолжу тему, которую начал в прошлый раз (я её, кстати, так в тезисах и обозвал – «Радикальный идеализм – 2»), и буду разбираться дальше с тем, что происходит в работе с идеями и в работе, которая разворачивается в идеальном плане. И содержание того, что я буду сегодня обсуждать, располагается между двумя процессами, которые я в прошлый раз назвал идеацией и онтологизацией. Больше >>
В прошлый раз я рассматривал два процесса: идеацию и онтологизацию, которые можно разместить в начале работы с идеями в идеальном плане и в конце. Сегодня я буду разбирать некоторые аспекты работы с идеями в идеальном плане, которые размещаются между идеацией и онтологизацией. В некотором отношении можно говорить о том, что как объект оперирования идея проводится от идеации к онтологизации, или в теримнах грамматики: в начале с идеей работают, говоря о ней в сослагательном наклонении, а у концу формулируется мысль в изъявительном или повелительном наклонении. В грамматике задана парадигма для каждого из наклонений, и не составляет труда употребить слова и выражения в любом из наклонений. Иное дело – идея или мысль. С мыслью так обойтись нельзя, поскольку грамматика нечувствительна к истинности и ложности, а занимается правильностью и парадигматической точностью.
12 февраля 2009 г.
В.М. – Владимир Мацкевич
Т.В. – Татьяна Водолажская
А.Е. – Андрей Егоров
С.М. – Светлана Мацкевич
Д.Г. – Дмитрий Галиновский
О.Ш. – Оксана Шелест
А.Л. – Алексей Ластовский
Тем, с кем мне приходилось обсуждать (хотя бы чуть-чуть) эти лекции, которые я читаю, я уже говорил, что иногда порядок, план и содержание лекций мне приходится передумывать или менять буквально по несколько раз. Но, как правило, так или иначе, эта смена, в общем, укладывается в некоторую, по крайней мере, для меня понятную конструкцию. Продумывая сегодняшнюю лекцию, я столкнулся с некоторыми трудностями, при которых какой-то хорошей картинки у меня не складывается. С одной стороны, потому что, наверное, я не рассказал или не затронул некоторых очень важных и тонких вопросов, в которых у меня не то что полной ясности нет, а вообще, местами, полная неясность. А с другой стороны, набранный или сформировавшийся темп, медленный, но, тем не менее, какой-то упорядоченный, предполагает скорее поступательное движение, чем возврат и отклонение в сторону. Иначе, если я ещё начну отклоняться в сторону, углубляя какие-то развороты, то всё это вообще вырастет в какой-то бесконечный без явного конца разговор. Поэтому, наверное, какие-то переходы от одного содержательного куска к другому выглядят несколько искусственными и, может быть, не всегда обоснованными для тех, кто слушает и читает эти лекции. Это можно было бы как-то затрагивать в обсуждениях, но поскольку мы свернули и обсуждения этих лекций, запустили параллельный семинарский режим, который пока тоже идёт со скрипом, то, в общем, я продолжу двигаться вот такими скачками. Больше >>
Начиная две прошлые лекции, я говорил, что в предыдущих лекциях ввел, или хотя бы только назвал все, что необходимо для мышления. Самое время задаться вопросом Хайдеггера, который он задавал в своем выступлении по немецкому радио в 1953 году: «Почему мы до сих пор не мыслим?» Я уже пытался отвечать на этот вопрос в тексте про «рыжего утконоса», но там был совсем другой разворот этой темы.
29 января 2009 г.
В.М. – Владимир Мацкевич
Т.В. – Татьяна Водолажская
А.Е. – Андрей Егоров
А.М. – Андрей Мирошниченко
С.М. – Светлана Мацкевич
Л.К. – Леонид Калитеня
Д.Г. – Дмитрий Галиновский
В.М. – Надеюсь, что большинство присутствующих на лекции знают дилемму, с которой я собираюсь сегодня начинать. Ещё раз напомню, что затянувшийся переход к обсуждению мышления отчасти связан с тем, что в предшествующих лекциях мне хотелось задать основные конструктивные моменты, для того, чтобы из них начинать складывать некое конструктивное представление о мышлении. Предстоящие несколько лекций будут посвящены именно мышлению как таковому, и сегодня мне хотелось бы к этому подступиться. Больше >>
© 2010—2013, АГТ-ЦСИ
E-mail: [email protected]