Сегодня первый день семинара-стажировки «Единое гражданское образование в Беларуси: проблемы трансляции, организации и управления», которая проходит в Мариашпринге, Германия.
Мы будем ежедневно выкладывать отчеты о мерпоприятиях семинара на страницаx нашего сайта. Следите за обновлениями на нашем сайте.
ОО «Центр социальных инноваций» и проектная группа Агентство гуманитарных технологий расширяют программу мероприятий по теме «Единое гражданское образование в Беларуси: проблемы трансляции, организации и управления» и объявляют дополнительный набор слушателей на семинар в Минске. Больше >>
История гражданского образования новейшего времени в Беларуси насчитывает уже более 10 лет. 2006 год фактически стал годом проверки и подведения итогов деятельности адукаторов и всех участников процесса гражданского образования за этот период. Итоги гражданского образования становятся видимы в реальной, деятельностной ситуации, когда граждане должны и могут демонстрировать свои гражданские качества. Больше >>
Введение. Актуалии и проблемы: сумма доксы о гражданине, гражданстве и гражданском обществе в современной Беларуси.
1 кластер: Предметные и содержательные аспекты Концепции гражданского образования Больше >>
Употребление словосочетания «перформативная грамматика» в названии доклада отсылает не к языковой грамматической структуре перформативных высказываний, но к способам или правилам построения дискурса десоветизации как дискурса перформативного. Авторская задача состоит в том, чтобы перевести ситуацию из формы отвлеченного теоретизирования по поводу десоветизации в ситуацию делания десоветизации. А значит показать, продемонстрировать, произвести собственный текст как перформатив. В таком тексте значение приобретает не только, то о чём говориться, но и то, что же этим говорением делается. Больше >>
Новая реформа образования в Беларуси начнется в результате внутреннего понимания педагогическим сообществом необходимости перемен, независимо от воли властей, считает эксперт Агентства гуманитарных технологий Светлана Мацкевич. Больше >>
Прежде всего я хотел бы сформулировать положение, которое является важным для меня и для понимания того, о чем я буду говорить дальше. Отношение к прошлому или деятельность человека, познающего прошлое, в наиболее существенных чертах характеризуется тем, что мы не узнаем непосредственно о том, что было, а реконструируем, то есть воссоздаем в некотором, отличном от того, что действительно было в прошлом, виде, и в этом смысе всегда получаем несовпадение того, что было, и того, что мы знаем о том, что было. Больше >>
Десоветизация – процесс содержательной и структурной трансформации института власти в обществе, означающий разоформление, деконструкцию, ликвидацию того типа организации институтов власти, который известен в истории как “советская власть”, и оформление, конструирование и установление иного типа института власти, например правового государства. Больше >>
Уважаемые коллеги, дамы и господа!
ОО «Центр социальных инноваций» и проектная группа Агентство гуманитарных технологий объявляют конкурсный набор слушателей на семинар-стажировку по теме «Единое гражданское образование в Беларуси: проблемы трансляции, организации и управления». Больше >>
Заметки участника ОДИ
Вячеслав Бобрович
В конце марта автору этих строк удалось поучаствовать в одной из организационно-деятельностных игр (ОДИ), проводимых Агентством Гуманитарных Технологий (АГТ). Мероприятие состоялось в окрестностях Геттингена, в одном из тихих и живописных Германии. Удаленность от дома помимо всего прочего имела смысл и по «игровым» соображениям. Так достигается «чистота эксперимента», полное погружение в проблему. Покинуть игру практически не возможно. Ничто постороннее не отвлекает. Больше >>
Интерес к проблематике гражданства, гражданской идентификации и идентичности в сегодняшней Беларуси особенно обостряется в контексте актуализации вопросов, связанных с гражданским образованием. Среди поставленных и активно обсуждаемых сейчас в третьем секторе вопросов – цели и содержание гражданского образования, критерии его эффективности и пути стандартизации. Однако их выяснение не может быть построено через простое предъявление и согласование мнений и предпочтений тех, кто гражданским образованием занимается, хотя бы потому, что гражданин как деятельностная позиция включен в воспроизводство не только той или иной социальной системы, но и такого коллективного субъекта, как нация. Понимание этого требует и соответствующего масштаба постановки проблемы. Больше >>
Семенов Н.С.
Когда мы ехали на конференцию в Литву, мои спутники довольно оживленно и даже со страстью обсуждали сами понятия «советский», «совок». Консенсуса, увы, не было. Не участвуя в обсуждении (каковое и само отчасти, но лишь отчасти напомнило мне прежние разговоры на кухне недовольной интеллигенции, а ведь когда она «довольна», это ужасно, не так ли?), я, тем не менее, и сам задумался. И понял, что удовлетворительного ответа у меня тоже нет. Мои последующие размышления, в общем-то, свелись к следующему. Больше >>
Пресс-релиз
20-24 августа 2007 г. состоялся семинар-конференция “Десоветизация и экран массового сознания в современной Беларуси».
Работа на конференции была организована в двух кластерах: «Десоветизация: предметно-дисциплинарные концепции и подходы» и «Технологии работы с экраном массового сознания». Больше >>
Введение
Слово стандарты стало так часто встречаться в текстах про образование, что уже и забылось, что применительно к проблемам образования о стандартах заговорили сравнительно недавно, не более 20-ти лет назад. В большинстве случаев это слово употребляется не как понятие, а как метафора, или не как термин, а просто как бытовое словообразование. Да и в гуманитарной сфере вообще понятие «стандарт» до сих пор воспринимается как не совсем оправданное заимствование из технических дисциплин или из сферы технологии и индустрии.
Хотя, с другой стороны, все чаще и чаще при решении чисто гуманитарных проблем приходится слышать о технологии и технологических решениях. Понятие «стандарт» возникло и наиболее полно разработано именно в сфере технологии, в технологическом подходе. Именно в рамках технологии понятие «стандарт» полностью осмысленно, и только в технологии оно обретает концептуальную завершенность. Мы разберем в соответствующем месте представления о технологии, сейчас же отметим только настоятельную необходимость стандартизации в сфере образования. Больше >>
1. Аксиология — 1) система ценностей в некой культуре, субкультуре или в сообществе; 2) философская дисциплина предметом рассмотрения которой являются ценности.
2. Алгоритм — (от algorithmi — algorismus, первоначально, лат. транслитерация имени математика аль-Хорезми) 1) Способ (программа) решения вычислительных и др. задач, точно предписывающий, как и в какой последовательности получить результат, однозначно определяемый исходными данными; 2) Процессы и операции, которые можно смоделировать и передать на исполнение машинам и механизмам.
3. Антропотехника — совокупность техник, приемов, способов и подходов в работе с человеком. Помимо педагогики в различных культурных формах включает в себя традиционные техники разных народов (йога, восточные единоборства, методы медитации), новоизобретенные методы (аутотренинг, НЛП, разные формы психотерапии), религиозные практики и т.д. Больше >>
© 2010—2013, АГТ-ЦСИ
E-mail: [email protected]