Администратор сайта
11.06.2008
Рефлексии подлежат многие стороны прошедшего сезона методологического семинара. Сейчас я хочу остановиться на тех содержательных вопросах, в которых, как мне представляется, мы продвинулись за этот год. Сделать что-то вроде инвентаризации проблем, на которые вышли. С одной стороны, для меня это определенная систематизация и упорядочение итогов, а, с другой, это еще и попытка ответа на вопрос о том, были ли в семинаре содержательные продвижения, было ли мышление. В данном случае, определяя наличие или отсутствие мышления в семинаре, я ориентируюсь на постановку новых проблем, таких, которые фиксируют «непамыснасць» того, что должно быть помыслено.
Больше >>
26.05.2008
1. На вопрос «кто философствует?» Ницше отвечал так: «у одного философствуют его недостатки, у другого – его богатства и силы». Сегодня – именно потому, что мы сталкиваемся со множеством недостатков, неприемлемых вещей, необходимо мыслить, и философствовать, опираясь на наши богатства и силы. Не уступая это власти, которая имитирует уверенность, устойчивость, богатство и силы, развитие. Богатство – мысли, таланта, мужества – на нашей стороне. Но это должны подтверждать и наши проекты, предложения, вызовы. Мне кажется, что Центр гуманитарных технологий Мацкевича работает именно в этой перспективе. Больше >>
25.04.2008
Такой ответ пришел нам от Андрея Киштымова в ответ на приглашение принять участие в круглом столе «Концепция гражданского образования. Беларусь, начало XXI века». Больше >>
27.02.2008
Настоящая публикация является вторым изданием сборника «Об образовании: полемические этюды», подготовленным в рамках белорусско-немецкого проекта «Формирование солидарности через активное гражданское образование». Впервые книга была издана в 1993 г. она составлена из материалов методологического семинара, проводимого на базе Лиепайского педагогического института (Латвия). В основу книги легли теоретические наработки автора в области реформирования, технологизации и стандартизации систем образования на постсоветском пространстве. Автор проблематизирует вопросы подготовки и образования, обучения и воспитания, формулирует концептуальные основания для осуществления культурной политики в сфере образования.
Книга предназначена для широкого круга специалистов в педагогики, философии образования, социологии и политологии. Книга может быть интересна менеджерам, технологам и лидерам государственных и неправительственных организаций, принимающих стратегические решения в области развития и реформирования образования. Больше >>
20.01.2008
Материалом для этой книги послужили темы дискуссий и примеры из деятельности участников конференции ассоциации «Евроакадемия»1 в городе Висби (о. Готланд, Швеция). Это не учебник и не сборник рецептов достижения устойчивого сельского туризма.
Разворачивание деятельности по развитию сельского туризма в конкретном регионе всегда имеет свою особенность, свою «изюминку» или «ложку дегтя» и это делает непригодными книги-сборники уже решенных кем-то и когда-то проблем. В отличие от них, книга «Развитие устойчивого сельского туризма» является попыткой предложить вам самим задуматься об успешно развивающемся, устойчивом сельском туризме и предоставляет материал, необходимый для поиска наилучшего решения в вашей ситуации.
Вы сможете решить для себя:
• Каким образом можно сделать успешным и устойчивым ваш туристический бизнес?
• Как сделать уникальным для туристов именно ваш регион?
• Как туризм должен соотноситься с местным природным и культурным наследием?
• Что туризм может принести полезного другим секторам местной экономики?
• Как могут быть вовлечены в туристическую деятельность местные жители, местное сообщество?
• Какова может быть роль местных властей, предпринимателей, фермеров в развитии сельского туризма?
Успехов вам и полезного чтения!
Рецензия
Приобрести книгу вы можете, обратившись в нашу кампанию по телефонам, Tel/Fax 0375 17 284 07 09, 0375 29 684 07 09, Леонид Калитеня, Татьяна Ковалева. Либо по электронному адресу:[email protected] Больше >>
21.12.2007
Пятый день семинара в Мариашпринге оказался не менее интенсивным и насыщенным, чем все предыдущие. Скорее даже более — ведь это был последний день семинара, и участникам, помимо привычной программы «Лекция—Семинар», предстояло написать по итогам семинара эссе, а также высказаться на «горячем стуле» заключительной сессии семинара. Больше >>
20.12.2007
Время на семинаре пролетает незаметно и вот за плечами уже четыре дня работы.
Причём, уровень сложности материала неуклонно растёт. Однако благодаря грамотной подаче материала и удачно составленной программе семинара у слушателей уже сформировался определенный фундамент: закрепился понятийно-категориальный аппарат, зафиксировались методологические схемы, наметились контуры самой концепции гражданского образования. Больше >>
19.12.2007
Третий день семинара, как и все предыдущие, оказался плодотворным и продемонстрировал хорошую «рабочую» атмосферу.
Первая лекция — лекция Влада Величко «Эволюция форм гражданственности и представлений о гражданстве в контексте тысячелетней истории Беларуси». Больше >>
18.12.2007
Второй день семинара уже позади. Как и обещали, проводим освещение основных событий на семинаре.
День начался с доклада Татьяны Пошеваловой, которая презентовала лекцию «Педагогические концепции, парадигмы и технологии. Педагогика культуры» Больше >>
17.12.2007
Итак, прошел первый день семинара-стажировки в народной школе Мариашпринг в Германии.
Добрались участники вовремя и без приключений—поэтому можно было сразу же притступить к работе. Больше >>
« Предыдущие
Следующие »