Уважаемые коллеги, дамы и господа!
ОО «Центр социальных инноваций» и проектная группа Агентство гуманитарных технологий объявляют конкурсный набор слушателей на семинар-стажировку по теме «Единое гражданское образование в Беларуси: проблемы трансляции, организации и управления». Больше >>
Заметки участника ОДИ
Вячеслав Бобрович
В конце марта автору этих строк удалось поучаствовать в одной из организационно-деятельностных игр (ОДИ), проводимых Агентством Гуманитарных Технологий (АГТ). Мероприятие состоялось в окрестностях Геттингена, в одном из тихих и живописных Германии. Удаленность от дома помимо всего прочего имела смысл и по «игровым» соображениям. Так достигается «чистота эксперимента», полное погружение в проблему. Покинуть игру практически не возможно. Ничто постороннее не отвлекает. Больше >>
Интерес к проблематике гражданства, гражданской идентификации и идентичности в сегодняшней Беларуси особенно обостряется в контексте актуализации вопросов, связанных с гражданским образованием. Среди поставленных и активно обсуждаемых сейчас в третьем секторе вопросов – цели и содержание гражданского образования, критерии его эффективности и пути стандартизации. Однако их выяснение не может быть построено через простое предъявление и согласование мнений и предпочтений тех, кто гражданским образованием занимается, хотя бы потому, что гражданин как деятельностная позиция включен в воспроизводство не только той или иной социальной системы, но и такого коллективного субъекта, как нация. Понимание этого требует и соответствующего масштаба постановки проблемы. Больше >>
Семенов Н.С.
Когда мы ехали на конференцию в Литву, мои спутники довольно оживленно и даже со страстью обсуждали сами понятия «советский», «совок». Консенсуса, увы, не было. Не участвуя в обсуждении (каковое и само отчасти, но лишь отчасти напомнило мне прежние разговоры на кухне недовольной интеллигенции, а ведь когда она «довольна», это ужасно, не так ли?), я, тем не менее, и сам задумался. И понял, что удовлетворительного ответа у меня тоже нет. Мои последующие размышления, в общем-то, свелись к следующему. Больше >>
Пресс-релиз
20-24 августа 2007 г. состоялся семинар-конференция “Десоветизация и экран массового сознания в современной Беларуси».
Работа на конференции была организована в двух кластерах: «Десоветизация: предметно-дисциплинарные концепции и подходы» и «Технологии работы с экраном массового сознания». Больше >>
Введение
Слово стандарты стало так часто встречаться в текстах про образование, что уже и забылось, что применительно к проблемам образования о стандартах заговорили сравнительно недавно, не более 20-ти лет назад. В большинстве случаев это слово употребляется не как понятие, а как метафора, или не как термин, а просто как бытовое словообразование. Да и в гуманитарной сфере вообще понятие «стандарт» до сих пор воспринимается как не совсем оправданное заимствование из технических дисциплин или из сферы технологии и индустрии.
Хотя, с другой стороны, все чаще и чаще при решении чисто гуманитарных проблем приходится слышать о технологии и технологических решениях. Понятие «стандарт» возникло и наиболее полно разработано именно в сфере технологии, в технологическом подходе. Именно в рамках технологии понятие «стандарт» полностью осмысленно, и только в технологии оно обретает концептуальную завершенность. Мы разберем в соответствующем месте представления о технологии, сейчас же отметим только настоятельную необходимость стандартизации в сфере образования. Больше >>
1. Аксиология — 1) система ценностей в некой культуре, субкультуре или в сообществе; 2) философская дисциплина предметом рассмотрения которой являются ценности.
2. Алгоритм — (от algorithmi — algorismus, первоначально, лат. транслитерация имени математика аль-Хорезми) 1) Способ (программа) решения вычислительных и др. задач, точно предписывающий, как и в какой последовательности получить результат, однозначно определяемый исходными данными; 2) Процессы и операции, которые можно смоделировать и передать на исполнение машинам и механизмам.
3. Антропотехника — совокупность техник, приемов, способов и подходов в работе с человеком. Помимо педагогики в различных культурных формах включает в себя традиционные техники разных народов (йога, восточные единоборства, методы медитации), новоизобретенные методы (аутотренинг, НЛП, разные формы психотерапии), религиозные практики и т.д. Больше >>
Организационно-деятельностная игра «Гражданское образование: продолжение или начало» (Германия, Геттинген, 23-30 марта 2007)
Установочный доклад «Состояние гражданского образования в Беларуси и современность. Генезис представлений о гражданине и гражданстве. Задачи и объекты проектирования в сфере гражданского образования» Больше >>
Рабочие группы ОДИ:
1. Группа методологического обеспечения ОДИ
2. Группа исследовательского обеспечения проектирования
3. Реализация базовых процессов гражданского образования
4. Организация, руководство и управление процессами гражданского образования
5. Технологизация и стандартизация гражданского образования
6. Организация и запуск проектов и программ в сфере гражданского образования
7. Организация и запуск процессов коммуникации и PR в сфере гражданского образования
8. Научное и концептуальное обеспечение гражданского образования Больше >>
История гражданского образования новейшего времени в Беларуси насчитывает уже более 10 лет. 2006 год фактически стал годом проверки и подведения итогов деятельности адукаторов и всех участников процесса гражданского образования за этот период. Итоги гражданского образования становятся видимы в реальной, деятельностной ситуации, когда граждане должны и могут демонстрировать свои гражданские качества. Больше >>
© 2010—2013, АГТ-ЦСИ
E-mail: [email protected]