ОДИ
Администратор сайта | 22.01.2012
17-21 января 2012 года в народной школе «Мариашпринг» (Гёттинген, Нижняя Саксония, Германия) прошла организационно-деятельностная игра по теме: «Летучий университет в Беларуси: управление развитием». Больше >>
Администратор сайта | 22.01.2012
17-21 января 2012 года в народной школе «Мариашпринг» (Гёттинген, Нижняя Саксония, Германия) прошла организационно-деятельностная игра по теме: «Летучий университет в Беларуси: управление развитием». Больше >>
Администратор сайта | 22.01.2012
17-21 января 2012 года в народной школе «Мариашпринг» (Гёттинген, Нижняя Саксония, Германия) прошла организационно-деятельностная игра по теме: «Летучий университет в Беларуси: управление развитием». Больше >>
Администратор сайта | 22.01.2012
17-21 января 2012 года в народной школе «Мариашпринг» (Гёттинген, Нижняя Саксония, Германия) прошла организационно-деятельностная игра по теме: «Летучий университет в Беларуси: управление развитием». Больше >>
Администратор сайта | 15.01.2012
Программа и оргпроект организационно-деятельностной игры: «Летучий университет в Беларуси: управление развитием»
Руководитель игры: Андрей Егоров
16-22 января 2012 года, Мариашпринг, Германия
Больше >>
Администратор сайта | 28.05.2010
День первый
Анализ ситуации в сфере науки, культуры и высшего образования в современной Беларуси. Позиции основных действующих культурно-политических сил Больше >>
Владимир Мацкевич | 04.05.2010
Владимир Мацкевич. «О культуре и культурной политике».
Лекция 4 (зона ближайшего развития): «Герой нашего времени (Или: против постмодерна и против него)».
28 апреля 2010 г., Минск Больше >>
Администратор сайта | 01.05.2010
17 -21 мая 2010г., Мариашпринг, Германия
РАБОЧИЕ ГРУППЫ:
1. Концептуально-идеологическая группа: десоветизация – беларусизация – европеизация
2. Правящий класс и беларуские элиты: отношения власти, культуры, мышления и знания
3. Государственное управление и автономия элит и субъектов гражданского, академического, интеллектуального сообществ
4. Предприниматели и потребители: экономика, ресурсы и потребности
5. Субъекты и сообщества: многообразие образов жизни
6. Исследования в игре и программировании
Больше >>
« Предыдущие
Следующие »