Лекции «Введение в философию» помимо демонстрации индивидуальности В. Мацкевича, проблематизации вопросов мышления, философии, идеальных конструкций имеют еще и практическую задачу – начать процесс восстановления института философии через рефлексию метода и воспроизводство образа жизни философа, начать запуск процессов программирования, которые были зафиксированы на 5 лекции . Замысел серии выступлений «Как я стал методологом» на семинаре сезона 2008-2009 cостоит в том, чтобы через публичную реконструкцию личных траекторий ответить на вопросы:
— как можно прийти в институт философии (ИФ), через какие каналы и формы взаимоотношений можно стать сопричастным к мышлению, к философии, к новому знанию, к индивидуальному и т.д.
— Как можно самоопределяться к содержанию лекций и выступлений на методологическом семинаре?
— Как возможно себя позиционировать в «проекте» института философии и начинать действовать?
— Каковы должны быть условия такого включения и разворачивания личных траекторий в восстанавливаемом институте философии.
Демонстрация уже имеющихся прецедентов включения в данный процесс может стать, с одной стороны, предметом рефлексии и проектирования новых образовательных технологий и инфраструктуры ИФ, а с другой стороны, должна развернуть весь веер возможных самоопределений, индивидуальных различий и личных траекторий, который потенциально предоставляет «проект» ИФ.
Что нужно фиксировать и на чем необходимо делать акцент при такой демонстрации:
1. Личное отношение и мотивация вхождения в методологию
2. Хронология включения и закрепления в методологии
3. Условия среды, средства и формы деятельности, стимулирующие включение в методологию
4. Идеи и содержание, которое побуждало к самоопределению в методологии и индивидуальному развитию?