Драфт программы и оргпроекта организационно-деятельностной игры: «Исследование процессов управления в «Летучем университете». Беларусь. Современность»

Андрей Егоров | 12.12.2011

Рабочие группы ОДИ:

Методологический кластер:

1. Методологическое обеспечение ОДИ.
2. Исследование в ОДИ.

Оргдеятельностный кластер: организация процессов управления:

1. Постановка целей и задач управления университетом.
2. Организационное развитие и структурирование пространства жизни и деятельности университета.
3. Исследование в управлении.
4. Прогнозирование развития университета.
5. Коррекция курсов развития университета, проектирование управленческих решений.

Университетский кластер:

1. Ректорат и методическая организация университета.
2. Научно-исследовательская организация университета.
3. Педагогический процесс.
4. Мышление, семинар, игра.
5. Коллегиум: преподаватели.
6. Семинарий: студенты .

День 1. «Анализ ситуации в реализации программы «Летучего университета». Роль и место Университета в современной ситуации Беларуси».

Работа в группе по теме «Анализ ситуации в реализации программы «Летучего университета». Роль и место Университета в современной ситуации Беларуси».

Пленарное заседание. Доклады групп по теме «Анализ ситуации в реализации программы «Летучего университета». Роль и место Университета в современной ситуации Беларуси».

Работа в группе. Рефлексия пленарного заседания и работа в группе по теме «Оганизационно-деятельностная схема целеполагания в университете».

Игротехническая и методологическая рефлексия.

День 2: «Миссия, цели и назначение университета в современной ситуации Беларуси».

Лекция / подиумная дискуссия. Идея университета в мышлении и деятельности (В.В. Мацкевич / Т.В. Водолажская).

Работа в группе по теме «Миссия, цели и назначение университета в современной ситуации Беларуси».

Пленарное заседание. Доклады групп по теме «Миссия, цели и назначение университета в современной ситуации Беларуси».

Работа в группе. Рефлексия пленарного заседания и подготовка доклада по теме «Оценка актуального места и современного состояния университета в реализации его миссии, целей и назначения».

Игротехническая и методологическая рефлексия.

День 3: «Проблемы и затруднения в реализации миссии, целей и назначения университета».

Пленарное заседание. Доклады групп по теме «Оценка актуального места и современного состояния университета в реализации его миссии, целей и назначения».

Работа в группе. Рефлексия пленарного заседания и подготовка доклада по теме «Проблемы и затруднения в реализации миссии, целей и назначения университета».

Пленарное заседание. Доклады групп по теме «Проблемы и затруднения в реализации миссии, целей и назначения университета».

Игротехническая и методологическая рефлексия.

День 4: «Организация и реорганизация (системы, структуры?) субъекта управления университетом».

Лекция / доклад. Субъект университетского правления и управления (В.В. Мацкевич / Т.В. Водолажская).

Работа в группе по теме «Организация и реорганизация (системы, структуры?) субъекта управления университетом».

Пленарное заседание. Доклады групп по теме «Организация и реорганизация (системы, структуры?) субъекта управления университетом».

Работа в группе. Рефлексия пленарного заседания и работа в группе по теме «Работа в группах. Пересамоопределение рабочих групп и участников игры в системе управления университетом».

Игротехническая и методологическая рефлексия.

День 5: «Самоопредление участников и групп в системе мест управления университетом. Проектирование управленческих воздействий».

Пленарное заседание. Доклады групп по теме «Самоопредление участников и групп в системе мест управления университетом. Проектирование управленческих воздействий».

Итоговая рефлексия. Выступления участников игры.

+ экскурсия в Геттинген

+ возможная лекция кого-то из системы Народных школ.